W tym tygodniu w Zespole Szkół Publicznych i Placówek Specjalnych w Chodlu rozstrzygnięto konkurs „Widzę – reaguję – wspieram”. Wydarzenie zorganizowano w ramach Tygodnia Budowania Relacji i Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej.
24 uczestników i kreatywne prace
Do konkursu zgłoszono prace 24 dzieci. Jak podkreślają organizatorzy, uczestnicy wykazali się dużą kreatywnością, a ich dzieła w czytelny sposób pokazały, jak istotne są wzajemna pomoc, życzliwość, empatia i szacunek wobec drugiego człowieka.
„Prace dzieci przypomniały nam, że każdy z nas ma wpływ na to, jak czują się inni” – czytamy w komunikacie szkoły.
Małe gesty, duża zmiana
Konkurs był okazją do przypomnienia, że nie wolno pozostawać obojętnym, gdy ktoś doświadcza przykrości, jest smutny lub potrzebuje wsparcia. Niekiedy wystarczy dobre słowo, wyciągnięta dłoń albo odwaga, by zareagować i poprosić o pomoc dorosłego.
Inicjatywa wpisuje się w szersze działania profilaktyczne podejmowane w placówce. Tydzień Budowania Relacji i Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej to cykl zajęć i aktywności, których celem jest kształtowanie bezpiecznej, przyjaznej atmosfery w szkole. Jak zaznaczają organizatorzy, budowanie takiego środowiska zaczyna się od małych gestów każdego dnia, a reagowanie na krzywdę jest oznaką troski i odwagi.
Konkurs pokazał, że dzieci rozumieją te wartości i potrafią wyrazić je w twórczy sposób. Szkoła zapowiada kontynuację podobnych działań w kolejnych miesiącach.
Źródło: Zespół Szkoły Podstawowej i Przedszkola Samorządowego w Chodlu
Fot. facebook.com
